همه ما در جریان كارهای آموزشی روزانه خود با مسائلی نظیر: چگونه بیاموزیم؟ چگونه آموزش دهیم؟ دانشآموزان را به چه شیوهای راهنمایی كنیم؟ آموزش را چگونه سازمان دهیم؟ و دهها مسئله دیگر رو به رو هستیم كه باید برای آنها پاسخ مناسب و درست ارائه دهیم و نهایتاً تصمیمات مقتضی اتخاذ كنیم.روشهایی كه انسان برای پاسخ دادن به سئوالات خود انتخاب میكند متفاوت و گوناگون است. یك دانشمند یا متخصص چگونه قادر است پاسخ درستی برای مشكل خود بیابد؟ اگر چه منابع اطلاعاتی فراوانی نظیر: تجربه، اظهارنظر صاحبنظران و عرف و سنت وجود دارد ولی بایستی توجه داشت كه اطلاعات دانش سازمان یافته علمی است كه میتواند با ارزشترین امكانات را درباره تصمیمگیری، فراهم سازند.
فهرست مطالب موجود در پاورپوینت روش های تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی:
فصل اول:علم و روشهای علمی
ضرورت استفاده از علم .
آشنایی با منابعی را كه بشر برای حل مسائل خود به كار برده است.
آشنایی با معایب و محاسن هر یك از منابع اطلاعاتی مراحل و مفروضات روش علمی.
مقایسه دانش نظری و تجربی
تعریف نظریه و ویژگیهای آن
فصل دوم: تحقیق و مفاهیم اساسی آن
تعریف تحقیق در تعلیم و تربیت
آشنایی با ویژگیهایی كه به درك معنی و مفهوم تحقیق كمك میكند
بیان رابطه بین تحقیق و نظریه
آشنایی با مراحل تحقیق
آشنایی با متغیرو انواع آن
بیان ضرورت تعاریف عملیاتی
آشنایی با دلیل رعایت حقوق اخلاقی – اجتماعی آزمودنیها
فصل سوم: انتخاب مسئله و بیان فرضیه
آشنایی با فعالیتهای لازم برای انتخاب یك مسئله پژوهشی
آشنایی با نحوه محدود ساختن مسئله
عملاً توانایی تبدیل یك موضوع پژوهشی به مسئله پژوهشی را داشته باشد
آشنایی با فرضیههای جهتدار و بدون جهت ، فرض صفر و خلاف ، فرضیه پژوهشی و آماری
آشنایی با ملاحظات لازم در آزمون فرضیه
دانلود پاورپوینت درس روش های تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی (نسخه دوم) ◄ 276 اسلاید
فصل چهارم: مطالعه منابع مربط به موضوع مورد تحقیق
آشنایی با اهمیت مطالعه منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق
دانستن تدابیر لازم جهت استفاده از منابع مربوط به موضوع مورد تحقیق.
آشنای با مراحلی كه برای دسترسی لازم به یك منبع اصلی
آشنایی با منابع پژوهشی در حوزه آموزش و پرورش.
آشنایی با نحوه استفاده از هر یك از منابع
آشنایی با تفاوت بین منابع مقدماتی و منابع اصلی
فصل پنجم: جامعه و نمونه
آشنایی با روشهای مختلف نمونهگیری
آشنایی با نمونهگیری داوطلبانه درتعلیم و تربیت
آشنایی با ویژگیهای این روش و تدابیر لازم برای بالا بردن اعتبار این روش
آشنایی با اندازه نمونه و نحوه محاسبه آن مورد
فصل ششم: پژوهش تاریخی
تعریف تاریخ و اهمیت آن
بیان اهداف پژوهش تاریخی
بیان مراحل پژوهش تاریخی
تعریف منابع دست اول و دوم
تعریف اعتبارهای درونی و بیرونی
آشنایی با احتیاط لازم در تفسیر اطلاعات تاریخی لغزشهای احتمالی در تفسیر منابع
فصل هفتم: تحقیق زمینه یابی
آشنایی با موارد استفاده تحقیق زمینهیابی و مراحل آن
آشنایی با مراحل لازم در تهیه پرسشنامه
معایب و محاسن پرسشنامه و مصاحبه
تعریف راهنمای مصاحبه
آشنایی با انواع مصاحبه
دانلود پاورپوینت درس روش های تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی (نسخه سوم) ◄ 224 اسلاید
فصل هشتم: تحقیق آزمایشی
بیان ماهیت و تاریخچه آزمایش
تعریف مفهوم علیت را در آزمایش
تعریف قانون تك متغیری را در آزمایش
تعریف مفهوم علیت را به صورت آماری
تعریف متغیر مستقل را در آزمایش
تعریف اعتبار درونی و اعتبار بیرونی
فصل نهم :طرح های تحقیقی
بیان هدفهای طرحهای تحقیقی
بیان طرح ازمایشی
ارزشیابی هریك از طرحهای آزمایشی را با توجه به ملاكهای اعتبار درونی
ترسیم دیاگرام طرحهای آزمایشی
بیان روشهای آماری مناسب هر طرح
تعریف طرحهای شبه آزمایشی
فصل دهم : طرح های گسترش یافته از طرح های آزمایشی
پیشآزمون و پس آزمون چند گروهی
پس آزمون چند گروهی
طرح گسترش یافته سلمان
طرح عاملی با اندازهگیریهای مكرر
فصل یازدهم: طرح های نیمه آزمایشی
بیان تفاوت بین طرحهای نیمه آزمایشی و آزمایشی
انواع طرحهای نیمه آزمایشی
طرحهای سریهای زمانی
دانلود پاورپوینت درس روش های تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی (نسخه چهارم) ◄ 305 اسلاید
فصل دوازدهم: تجزیه و تحلیل اطلاعات جمع آوری شده
بیان منطق استفاده از روشهای آماری در ارزشیابی فرضیه
بیان اختلاف بین تجزیه و تحلیلهای مقایسهای، توصیفی و علت و معلولی
محاسبه شاخصهای مركزی (نما، میانه و میانگین)
انتخاب روشهای آماری مناسب را برای تجزیه و تحلیل اطلاعات جمعآوری شده
محاسبه آزمونهای آماری را، به منظور آزمون فرضیه
تفسیر نتایج آماری به دست آمده
هنوز بررسیای ثبت نشده است.