تعریف مدیریت دانش
راهبردها و فرآیندهایی هستند که قادرند تولید و جریان دانش را به منظور ایجاد و برآورده ساختن انتظارات سازمان، مشتریان و کاربران در کل سازمان به وجود آورند. مدیریت دانش، فرآیند گسترده ای است که امر شناسایی، سازماندهی، انتقال و استفاده صحیح از اطلاعات و تجربیات داخلی سازمان را مورد توجه قرار می دهد. امروزه دانش مهمترین دارایی سازمان ها محسوب می شود، لذا مدیریتدانش به منزله چالش کشف داناییهای فردی و تبدیل آن به یک موضوع اطلاعاتی به نحوی که بتوان آن را در پایگاههای اطلاعاتی ذخیره کرد، با دیگران مبادله نمود و در فرآیند کارهای روزمره به کار گرفت.
مدیریت دانش، موضوع مهمی است، زیرا به مهمترین سرمایه ارزشمند سازمانی یعنی سرمایههای فکری (Intellectual Capital) مربوط میشود. مدیریت دانش با تبدیل سرمایههای انسانی به داراییهای فکری سازمان یافته برای سازمان ایجاد ارزش می کند.
دانلود پرسشنامه : اثربخشی اقدامات مدیریت دانش
مدیریتدانش مستلزم وجود رهبری آگاه و تأثیرگذار در سازمان است. از عناصر جلو برنده مدیریتدانش، فرهنگ سازمانی متکی برخلاقیت و نوآوری است. برای توسعه مدیریتدانش در سازمان باید تغییراتی که منجر به تعامل و یا بازسازی دانایی می گردند، به طور نظام مند تشویق و حمایت شوند.
سازمان ها برای این که بتوانند مدیریتدانش را توسعه داده و تقویت کنند،
باید در ۵ فعالیت عمده مهارت لازم را کسب نمایند.
دانلود پرسشنامه : تشخیص مدیریت دانش
این پنج مهارت به شرح زیر است:
قدرت حل نظام مند مسأله را پیدا کنند.
توانایی کسب تجربه از موفقیتهای دیگران و بکارگیری راهکارهای نوین را داشته باشند.
تجارب قبلی و فعلی را به کار گیرند.
خود را با الگو برداری از سازمانهای موفق مقایسه نمایند.
توانایی انتقال مؤثر و سریع دانش را در تمام سطوح سازمان داشته باشند.
هرکدام از این مهارت ها نیازمند تفکر ویژه، ابزار و رفتار معینی است که باید به هنگام بکارگیری آنها مورد استفاده قرار گیرد. پدیده مدیریتدانش بستگی به مختصاتدانش و منابع آن، شناسایی و طرح فعالیتهای مربوط به دانش و منابع آن و تشخیص عواملی که در هدایت مدیریتدانش نفوذ دارد، خواهد داشت.
دانلود پرسشنامه : مدیریت دانش و نوآوری
راهبردهای مدیریت دانش
چه نوع دانایی و دانش برای کار و سازمان شرکت حیاتی است؟
این دانش چگونه بر عملکرد کار و سازمان شرکت تأثیر خواهد گذاشت؟
در فضا و محیط امروز در کجا و چگونه این دانش باید مدیریت شوند؟
عوامل حیاتی موفقیت مدیریت دانش
پیوند با عملکرد اقتصادی و ارزش صنعت؛
زیربنای فنی و سازمانی؛
ساختار استاندارد و قابل انعطاف؛
فرهنگ دانش دوستی؛
مقصد و زبان شفاف؛
ایجاد کانال و معبر برای انتقال دانش و حمایت مدیریت ارشد.
دانلود پرسشنامه : اثربخشی مدیریت دانش
مدیریتدانش مستلزم تعیین فرصت ها و تهدیدات فرا روی سازمان است. پس از آن که تعیین شکاف دانش سازمان که گواه بر فاصله بین وضع موجود دانش سازمانی و دانش مطلوب و مورد نیاز سازمان است، خلاء دانش سازمان را مشخص می کند. دانش ضمنی (implicit Knowledge) و آشکاری (Explicit knowledgt) که در سازمان ها وجود دارد، باید شناسایی و سازماندهی شده، مورد استفاده صحیح قرار گیرد و انتقال یابد.
مدیریتدانش همانند ذکاوت در امورمالی، مهارت است و مدیرانی در رقابت پیروز خواهند شد که این مهارت را یاد گرفته و آن را توسعه دهند.
دانش را می توان به شیوههای مختلفی مدیریت کرد:
ایجاد شبکههای دانش،
جابه جایی افراد در این شبکه ها و به کار گماردن مدیران و کارکنان.
عامل انسانی در فرآیند مدیریتدانش و سازمانهای دانشمحور از نقش اساسی برخوردار است.
توانایی افراد برای کار در شرایط جدید و بهره گیری از دانش و اطلاعات موجود و انتقال آن، عامل تعیین کننده در پیاده سازی راهبرد مدیریتدانش در سازمان است. ظرفیت یادگیری افراد در بهره گیری از دانش موجود برای بهبود مستمر عملکرد شغلی نیز در تبدیل شدن به سازمان یاد گیرنده از نقشی اساسی برخوردار است. سازمانهای یادگیرنده به طور مستمر در پی افزایش قابلیتهای خود در زمینه خلاقیت، نوآوری و تحول هستند که عمدتاً از طریق آموزش و بهره ور ساختن نیروی انسانی میسر می گردد.
هنوز بررسیای ثبت نشده است.